Vi har alle i tankerne at barndommen skal være en glad fase. Børn bør tilbringe denne fase af livet, der føler positive følelser. Der bør ikke ske noget dårligt, hvis de? Men sandheden er, at et antal faktorer kan føre til følelsesmæssige problemer hos børn såvel som voksne.Hvad får nogle børn til at få disse problemer og andre ikke? Som med ældre er der en række mennesker og sociale karakteristika, som gør os sårbare
, og det kan bidrage til det faktum, at denne ulempe bliver skadelig ... Lad os finde ud af, hvad disse egenskaber er, så vi kan hjælpe vores små! "En af de heldigste ting, der kan ske i dit liv, er at have en glad barndom." -Agatha Christie
Hvad gør børn sårbare over for følelsesmæssige problemer?
For det første kan vi ikke glemme, at
følelser opfylder en funktion. Alle følelser, herunder de negative.
Det er derfor til tider nødvendigt at føle sig vred, så vi kan forsvare os mod noget, der er uretfærdigt. Eller vær bange for at kunne beskytte os mod fare. Eller at tristheden ser ud til at gå igennem den sorgproces, der ledsager de vigtige tab. Problemet opstår, når disse negative følelser er meget intense , når de er til stede i det meste af tiden og meget ofte. Med andre ord gør negative følelser os skade, når vi ikke er i stand til at bruge den energi og budskab, de formidler på vores vegne. Hvis denne proces er dyr for os, forestil dig det for børnene ... Derfor har de brug for vores hjælp og vores tålmodighed.
I tilfælde af børn er der også nogle risikofaktorer forbundet med problemer med følelsesmæssig regulering.At have et vanskeligt temperament eller være for indadvendt er to af disse faktorer. Andre aspekter, der kan forårsage følelsesmæssige problemer hos børn, kan være lav bevidsthed, impulsivitet, manglende effektivitet, opmærksomhedsproblemer, hyperaktivitet, stor usikkerhed eller underskud på informationsbehandling.
Hvad øger risikoen for følelsesmæssige problemer hos børn? Børn, der har de kendetegn, vi netop har nævnt, er mere sårbare, når vi taler om, hvorvidt de har problemer med følelsesmæssig regulering. Derudover er der andre faktorer, både familie, social og skole, der kan øge denne risiko. Familie er en vigtig del af et barns liv. Hvis der er fjendtlighed og familie vold hjemme, vil det øge de smås følelsesmæssige nød. Foragt og afvisning vil også medføre denne lidelse. I forhold til forældre er der også indflydelse på manglende kontrol, manglende konsensus blandt dem eller juridiske problemer samt andre psykiatriske problemer.
"Børn skal have meget tålmodighed med voksne."
-Antoine de Saint-Exupéry- På det sociale plan påvirker
lav indkomst og mangel på ressourcer også.
I forhold til skolemiljøet bidrager tilsyneladende mindre gymnasier til en bedre styring af følelserne. Og faktorer som lærernes negative forventninger, omfanget af skolens deltagelse, ikke-kooperativ læring eller isolation og peer-afvisning er også forbundet med en større risiko for følelsesmæssige problemer.
Tegn, der angiver mulige følelsesmæssige problemer hos børn
Det faktum, at de kendetegn, vi netop har angivet, er risikofaktorer, betyder, at de børn, der præsenterer dem, er mere tilbøjelige til at have følelsesmæssige problemer. Men vær opmærksom, det er muligt for et barn at præsentere dem alle og udvikle ikke noget problem i overensstemmelse hermed. Spørgsmålet om dette spørgsmål er ... hvordan man opdager disse egenskaber for at hjælpe børn, der har sådanne problemer?
For det første kan
børn bede om hjælp, hvis de føler sig dårlige, men det er ikke meget almindeligt. Så er de voksne, der beskæftiger sig med dem, både forældre og lærere, der har brug for at være opmærksom på en mulig følelsesmæssig utilpashed for børn.At identificere, kan vi observere en række symptomer på fysisk niveau, såsom takykardi, træthed, kvalme, mundtørhed og muskelspændinger. Børn i disse forhold har ofte nogle karakteristiske adfærd, såsom isolering, neglebidning, gråd, skrigende, bryde ting eller kæmper ofte.
"Det er aldrig for sent at få en lykkelig barndom." -Tom Robbins-Endelig
er nødvendigt at være opmærksom på de tanker, at barnet udtrykke.
Disse tanker kan være relateret til ideen om forurening, selvkritik, skyld og frygt. De kan også have en sygelig fantasi eller have svært ved at generere alternative tanker. Derudover kan de føle sig konstant blokeret eller ude af stand til at koncentrere sig. Alt dette fortæller os, at barnet er virkelig dårligt og ... det er på tide at søge hjælp!