Udvikling af sociale færdigheder i barndommen hjælper ikke kun med at opbygge mere positive relationer, men hjælper også børn med at interagere bedre med andre. Det vi gennemgå her er selve grundlaget for social og følelsesmæssig uddannelse, hvor empati og selvsikkerhed er to indiskutable psykiske søjler.
Hvordan lærer vores børn virkelig? Ifølge flere undersøgelser af socialpsykologi og også den forskning udført af Albert Bandura, børn udvikler en stor del af deres læring gennem observation, imitation og kontinuerlig interaktion.
"Sociale færdigheder kan virke meget kompliceret, fordi der i dem er blandede følelser, overbevisninger, værdier og et stort repertoire af strategier, som et barn skal være i stand til at overleve og opnå en sund måde deres sociale og følelsesmæssige måde."Del
Alle disse processer er kendt som "sociability" og de udgør det afgørende grundlag for et barns liv. På denne måde, afhængigt af kvaliteten af disse processer og erfaringer, opfattelser, relationer bygget og aspekter antaget følelsesmæssig partner, til at opbygge sunde og effektive sociale færdigheder, eller snarere et sæt behov, der ofte er ganske problematisk, når det kommer før ungdomsperioden.
På den anden side, hvad eksperter i børnepsykologi kommentar meget ofte er, at den aktuelle sociale virkelighed viser langt mere kompliceret for børn end tidligere, det var for deres forældre. Medierne, de nye teknologier og de konstante ændringer i samfundets regler placerer børn i et ekstremt stort område, hvor de har svært ved at orientere sig.
De former for forhold, og selv den måde, vi kender folk ændret, sociale netværk og messaging applikationer er mere dynamisk, tilbyder meget hurtige muligheder, ikke har filtre, kontrolmekanismer og samtidig, selvfølgelig, er meget farlige.
Det er godt, at den sociale udvikling af børn udvides på mange områder, mange områder og nye scenarier. Det er også vigtigt at barnet sætte disse værktøjer til rådighed, nødvendige og tilstrækkelige til at sætte dem i stand til at udvikle en effektiv og sund måde i et sociale område stadig rigere, bredere, hvilket er meget værdifuldt. Derfor er det vigtigt at lære børns sociale færdigheder.
udvikle sociale færdigheder i barndommen
En af de mest effektive strategier til at undervise børn sociale færdigheder er at skabe en "social sprog" fra en tidlig alder. Det er en slags sprog, der frem for alt er ret forståeligt, grundlæggende og effektivt, at selv 2-årige forstår.
Husk, at denne alder er et vendepunkt i barnets vækst, fordi det er, når det begynder at kræve deres tidlige autonomi, danner personlighed og være mere modtagelig over for alt hvad der sker i dine omgivelser.
Denne sociale sprog vil lette den tidlige udvikling af børns sociale kompetencer og er baseret på følgende områder:
- lære at udøve aktiv lytning. Vi kan ikke tale, mens en anden person fortæller os noget, vi skal respektere pauserne. Dette er noget, der koster lidt, fordi din selvkontrol stadig er meget begrænset. På den anden side er den bedste måde at lære dem på, eksempelvis: Hvis vi ikke afbryder dem, lærer de os ikke at forstyrre os.
- Børn skal lære at vise taknemmelighed, ved hvornår og hvordan de undskylder, og inkludere en "venligst" i deres anmodninger. Vi vil lære dem allerede, enten implicit eller eksplicit, forskellen mellem en anmodning og et krav.
- Det korrekte sociale sprog indeholder også forskellige "lærer": dem, der giver positiv forstærkning, kan sige "tak", at vide, hvordan man skal tolerere, opdele, genkende, når nogen gør noget godt, og når vi tager fejl.
For at hjælpe dem med at danne et positivt billede af sig selv. For at sikre, at børnene i en ung alder lærer at værdsætte sig selv, at nyde sig selv og at beskytte deres rettigheder og deres identitet, er at investere i deres livskvalitet og give vinger deres potentiale personel.
Men hvordan man opnår dette? Ved nogle lejligheder er vi så involveret i at favorisere læseplanlægningsfærdigheder og at gøre dem gode i matematik og dygtige på engelsk, at vi fuldstændig forsømmer det, der er vigtigt: at skabe et positivt billede af os selv. Rådgivning om at fremme et godt selvværd for børn Vær din bedste model
, din reference og en figur der skal imiteres i dag til dag.
- Giv børn kvalitetstid.Det er ikke kun at være "til stede", men at din tilstedeværelse er positiv, støttende og inspirerende.
- Tilbyde dem muligheder. Det barn, der føler sig kompetent, opbygger tilstrækkeligt selvværd hver dag. Undgå stereotyper for enhver pris,
- gør ikke sammenligninger
- med andre børn, søskende eller nogen anden. Dette barn er unikt, er værdifuldt og i stand til at gøre utrolige ting alene. Vær altid værd for sin indsats. På samme måde skal du lære hende den rigtige måde at gøre tingene på, før du giver en scolding eller negativ kritik. "Barndommen har sine egne måder at se, tænke og føle på; Intet er mere dumt end at lade være at erstatte dem med vores. "
- -Jean-Jacques Rousseau-
Assertiveness, nøglen til børns sociale relationer
Undervisningen af vores børn i kunsten at være selvsikker, bør være en af vores højeste prioriteter som forældre eller lærere. Dette område er også relateret til selvværd, men det går videre. Det er evnen til at vide, hvordan man beskytter og hævder rettighederne, for at forstå, at andre mennesker fortjener samme respekt som hende. Endelig er det den sundeste essensen af vores sociability og broen, der giver os mulighed for at gå sikkert i den personlige, skole eller faglige omgivelser.
Råd til udvikling af selvsikkerhed hos børn
Vi bør give vores børn passende værktøjer, så de kan lære at klare deres følelser tidligt. Først da vil de indse, at vrede eller vrede f.eks. Skal kontrolleres på forhånd for at vise en irritation, skuffelse eller modsigelse på en korrekt og intelligent måde. Støtte dit børns initiativ.Når de er acceptable og sikre, er det nødvendigt at lade dem føle sig godt tilpas, når de forpligter sig til nye aktiviteter, projekter og drømme. Det er bedst, at vores børn og unge føler, at de selv er værdige og i stand til at have deres mål og målsætninger. Så det er ligegyldigt, om de senere fejler eller fejler, at læring er nøglen til deres selvsikkerhed.
Opmuntre barnet til at lære at være selvsikker fra en ung alder i forskellige situationer.
Tillad f.eks. Den person, der køber metrostationen, der køber sammen med dig. Opmuntre hende til at spille med ukendte børn i parken eller spørg læreren om hjælp, når hun ikke forstår noget.
- På denne måde er det altid nyttigt at have nogle "køreplaner" om, hvordan man klager eller forsvarer sig selv, når der er uretfærdighed. En god måde at opnå dette ved er at fremme en demokratisk og kontinuerlig dialog i eget hjem, hvor alle har ret til at tale, at blive lyttet til og respekteret. Lære at leve og nyde sociale forhold
- Få gaver er så værdifulde for en person, der nyder godt af sin barndom i selskab med sine første venner, disse første eventyr-allierede, vidunderlige medskyldige for ondskab og vidunderlige opdagelser. At favorisere disse tidlige relationer og deres kvalitet er også vores ansvar, fremme udviklingen af børns sociale færdigheder. Vi bør lære modeller af respektfulde relationer, hvor samarbejde, overvejelse og empati vil hjælpe dem med at opbygge mere positive obligationer.
- For at kunne vide, hvordan man skal leve harmonisk med andre og resten af folket, skal de identificere og vide, hvordan man reagerer på de aspekter, der ødelægger sameksistensen. Et eksempel på dette er aggressivt sprog, foragt, forseelse, sjov, ignorerer andre og kritik.På den anden side skal vi som forældre eller lærere også støtte de venskaber, der er bygget af børnene. Vi bør altid være den næste person, de kan konsultere, når der opstår et problem, konflikt, tvivl eller bekymring over deres venner.
Lære at løse konflikter
Livet sker ikke altid i en lige linje, hvilket er svært, det gør det ondt og gør det ekstremt forvirrende. Noget, som vi helt sikkert vil gøre, ville være at fjerne alle de vanskeligheder, problemer og mulige konflikter, der måtte opstå i vores børns liv. Men hvis vi gjorde det, ville vi ikke uddanne et barn til at leve i samfundet, vi ville skabe en person til at leve i et perfekt miljø og ude af virkeligheden.
- Sikkert på et eller andet tidspunkt i deres liv disse børn kommer til at stå alle disse modsætninger så almindelige i mennesker, hvor det vises kilden til konflikten, så du er nødt til at give dem strategier, så der fra disse uenigheder, altid opstå gode ting til begge sider. Her er nogle tips:Hjælp dem med at udvikle et godt selvværd.
- De bør føle sig trygge i at udtrykke, handle og interagere med en, der er uenig med dem. Tilskynde til en fredelig holdning. Aggression, råbe eller enhver form for udtryk, der fører til vold, løser ikke noget. Tværtimod bliver det kun værre.
- Giv nogle enkle regler for dem at begynde at kontrollere deres følelser.
På samme måde er områder som selvsikkerhed, tolerance og god beslutningstagning strategier, som barnet bør opbygge over tid for at føle sig bedre til at løse konflikter.
På den anden side er færdigheder som humor og kreativitet meget effektive værktøjer til at løse konflikter og finde mere berigende output.
Afslutningsvis bør vi også overveje børns sociale færdigheder, at vi normalt ikke lægger stor vægt på dette område i barndommen. Men
- de første problemer med socialisering , lidelser og konflikter, vises i de sidste år af primærkurset og især i ungdomsårene.
- "Ikke alle børn er lige, nogle har større selvkontrolfærdigheder, andre har problemer med at kommunikere på en selvsikker måde, og andre finder i vold den eneste måde at udtrykke, hvad de føler." Del
- Den korrekte udvikling af børns sociale færdigheder er ikke begrænset til at tilbyde strategier, ligesom de tilbyder vitaminer, en vejledning eller en gave, som du ikke ved meget godt, hvordan man bruger. Det er først og fremmest intuitbehov, og det er her, vi har brug for samarbejdet mellem alle mennesker. Derfor er det nødvendigt, at familier altid er i kontakt med lærerne og omvendt for at fremme udviklingen af børns sociale færdigheder. Vi er nødt til at være mere følsomme overfor barnets indre verden, hvor de ofte udtrykker dybere behov på en upassende måde ...
- Udvikling af sociale færdigheder i barndommen er meget vigtigt. Vi skal give dette tema den opmærksomhed, den virkelig fortjener.