Hver af os er klar over, at det er en ting at vide, og en anden at undervise. Vi ved, at det er svært, fordi det er sandsynligt, at vi mange gange ikke har kunnet lære nogen på trods af vores viden. Og dog værdsætter vi det ofte ikke.
Jeg vil gerne oplyse, at uddannelse er galla kjole til at deltage i livets parti. Jeg kan lide denne sætning at være oprigtig og inspirerende som det gør bevæger mig indenfor og jeg husker ...
husker med dyb respekt og tak til alle de mennesker, der vovede og tør lære mig noget på et tidspunkt i mit liv. Undervisning er det højeste og mest frugtbare mål en person kan have.
Kunsten at lære at undervise
At være en god lærer indebærer en magisk formel med flere ingredienser . Derfor kræver undervisning at håndtere mange færdigheder og et stort antal færdigheder. Her er nogle ...trang til livet og verden
Den virkelige iver efter at lære kors grænserne for pædagogik
, er noget langt mere personligt, er en vilje til at uddanne hjerter og følelser.God undervisning er en, der markerer for evigt, efterlader spor, gør sig selv spørgsmål, tillader sig selv at tvivle, hvilket inspirerer læring. Dette er kun bygget på grundlag af: Vilje og beundring af lærer for livet.
Kærlighed til bøger og læsning
At føle beundring for alle de genstande, der indebærer viden og læring, resulterer uundgåeligt i at elske bøgerne og nyde det, de indeholder.
Kærlighed til studerende
Uanset om de er børn eller ej, er det afgørende, at en person, der tør at undervise, elsker at lide alle dem, der skal hjælpe med at lære. Det er det, gode lærere gør, selvom de ikke kan sætte det i ord.
Håndtering af følelser
De siger, at før man lærer nogen til at læse, må man lære dem at elske værdien af ting.
Lærerne sætter sig i elevens sko, identificerer deres følelser og bruger dem med kærlighed, alt sammen med det formål at få deres elev til at vokse, udvikle sig, sætte alle deres håb og drømme ind i sig selv. Kun med gode lærere (kald eller liv) kan man lære at elske, nyde ro og rette sig.Del
Uendelig tålmodighed og sindsroLærerne har den store evne til at vende frustration og fortvivlelse til en rolig, klog og vedholdende energi. Det er, hvad der virkelig tæller er en sum af hvad der læres og hvordan det er gjort.
Hvad vi skylder vores lærere og pædagoger
Carl Jung vidste, hvad han sagde, da han sagde, at han husket med påskønnelse de strålende lærere og havde taknemmelighed for dem, der rørte ved hans hjerte.
Vi skylder uendelig tak til dem, der underviser, underviser og lærer vores børn.
gerne uddanne vores børn aldrig undlade at søge og forsøge at indarbejde viden til vores repertoire, lærerne, hver dag der går, vende hjem med tilfredsstillelse og frustrationer, der stimulerer dem til at tage endnu et skridt fremad for evigt. At sige, at lærere og lærere underviser er eufemisme.
En god lærer (eller lærer) er en lærer af kald
, en som ikke blot lærer, men også stimulerer vores hukommelse, vores intelligens, vores følsomhed og vores fantasi. Det er en, der vækker vores hjerner og viser os vigtigheden af at være tålmodig. Lærere er samfundets frelse, da de giver hver af deres elever et pas af oplysning. Takket være dem er hver dag fyldt med liv og fremtid, alt takket være deres invitationer til tanken, til ordene og til inspirationen.
Lærer ...Du vil lære værdien, men de vil ikke værdsætte din flyvning.
Du vil lære at drømme, men du vil ikke drømme din drøm.
Du vil lære at leve, men du vil ikke leve dit liv.
Men ... i hver flyvning, i hvert liv, i hver drøm vil semper altid forblive fodspor af den måde, som læres.
-Mor Teresa of Calcutta-