Med henvisning til sætningen fra den berømte psykolog Jean Piaget, der siger, at "viden er et system af transformationer, der bliver gradvist tilstrækkelige", kan vi udlede "betydningen af inspirerende håb hos børn", da dette er en af de værdier, som er udviklet tidligere, men det kan også forsvinde hurtigere med sin udvikling. Et barn kan forvente en gave dag efter dag og år efter år.Barnet mister aldrig håb, når man virkelig vil have noget . Men i løbet af årene, hvis den unge mand bliver vant til ikke at få noget, vil det også ende med at skade, og det vil få skadelige konsekvenser for dit sind og dets rette udvikling.Det er derfor vigtigt at inspirere håb i vores børn. Derudover er det også nødvendigt at forstærke det, fordi det er en værdi, der aldrig bør gå tabt. Dette er en mission, der falder på forældre, lærere og omsorgspersoner.
Det er dog også nødvendigt at huske, at det ikke er godt at lade barnet få naive holdninger i overskud. Det vil sige, at barnets håb om at opnå en uopfyldt drøm eller en umulig handling ikke bør tilskyndes. Det er nødvendigt, at incitamentet til værdier altid er forbundet med virkeligheden, hvis vi ønsker at forbedre deres livskvalitet og deres udvikling betragtes som passende.Hvordan man skaber tilstrækkelig plads til at inspirere håb hos børn.
For at lære at inspirere og styrke vores børns håb, lad os trække på teorien om en af de vigtigste børns psykologer i det tyvende århundrede. Vi taler om Paulo Freire, som baserer sin tankegang på en række enkle og meget nyttige lokaler:
Stimulus: En vigtig detalje, der gør det muligt for barnet altid at opretholde og forbedre værdier som håb er stimulansen . Vi skal opfordre den unge til at spørge, være nysgerrig efter at lære og have interesse i at finde ud af. Undervisning for at opleve og gå endnu længere for at udforske dens grænser er virkelig nyttigt og hensigtsmæssigt.
Eksempel: Det er komplekst at forsøge at inspirere værdier som håb hos et barn, hvis vi ikke tjener som et spejl og et eksempel. Vi skal overbringe til barnet alt, hvad vi virkelig vil have ham til at lære gennem bevægelser, ord, adfærd osv.
Autonomi: Autonomi er altid vigtigt i børns liv.
- Overdreven beskyttelse kan få ungdommen til at overvurdere håb ved at klamre sig på det på en usund måde. Men hvis han er fri til at eksperimentere, bevise og endog frustrere, når han forlader sin komfortzone, vil hans udvikling være mere passende.Aktiv lytning:
- den bedste måde at inspirere enhver værdi i et barn er at lytte til det aktivt
- . I dette tilfælde spiller håb en central rolle, og det skal forstås og respekteres. På den måde kan du etablere en dialog, hvor du klart kan forklare alt, hvad du vil sige til dit barn, og han vil forstå, absorbere og danne sine egne meninger. Generøsitet: Generøsitet er en vidunderlig værdi, der vil inspirere forestillinger om adel og empati i dit barn. Hvad er den bedste måde at forstå håb på? Giver uden at forvente at modtage noget til gengæld, fordi det er den ideelle måde at få belønninger på.Gør ikke med andre, hvad du ikke vil have dem til at gøre for dig.
- Med denne holdning vil håb sjældent blive omdannet til naiv. Creation: Endelig, hvis du ønsker at formidle værdier som håb for barnet, er det bedstdanne et kreativt rum, hvor de modtagne oplysninger og sendes er nyttig
- , med frihed til at fortolke, med en god forudsætning for at erhverve viden og ansvar, og med ønsket om altid at gøre det bedst mulige. Hvordan inspirere håbet på en praktisk måde. Når vi skaber den rette plads til forståelse for vores barn at internalisere værdier som håb, er det på tide at gennemføre alt, hvad der er blevet lært.
- For at gøre dette kan du udføre aktiviteter som: Brug positiv forstærkning, når barnet virker korrekt.Tabeller for at etablere normer, der skal respekteres.
Inspirer kærlighed til læsning, historier eller fabler.
Kombiner eksperimenter med det visuelle, så barnet kan manipulere, men også observere. Brug eksemplet uden at differentiere ansvar mellem ligestillede, anvende det relevante sprog og altid respektere hver persons personlighed. Inspirerende håb hos børn og tillader dem at aldrig miste det, når de er ældre, er en øvelse med et positivt ansvar for udviklingen af børn.
- Selvom du skal holde dine fødder på jorden, bør forventninger og opnåelige drømme aldrig gå tabt.