mobningeller "mobning" er en gentagen form for vold, der producerer i skadelidte på forskellige niveauer, fra deres sociale forhold til deres selvværd. Dit mål er at underkaste sig selv gennem intimidering. Selvom vi forbinder mobning med skoler, kan det også strække sig til sociale netværk eller til forskellige scopes. Konsekvenserne er forfærdelige for ofrene, både fysisk og psykologisk. For at bekæmpe denne svøbe skabte de KiVa-metoden i Finland.
Hovedpersonerne i denne situation har tendens til at være mindreårige i teenageårene, og desværre er en form for vold, der forekommer i mange samfund. Derudover er det rigtigt, at teknologien, der er særligt udbredt i den vestlige verden, har skabt de rum, hvor offeret føler sig trygge, næsten er forsvundet."
Aldrig gøre noget forkert for at gøre en ven eller holde en".-Robert E. Lee- Hvad bekymrer mest om denne situation er stigningen i sager i løbet af de sidste par år i skolerne. Endnu værre,
nogle situationer med skole mobning er så intense og hyppige, at offeret kun ser en vej ud: selvmord.Af denne grund begynder myndighederne i nogle lande rundt om i verden at tage skridt til at løse dette problem.Finland, et eksempel til verden
Eksperter siger, at i nogle skoler er mobning mere end 70%.
På grund af dette bad de uddannelsessamfundet om at genkende denne virkelighed. På plus side, og vigtigere, vedtage forebyggende foranstaltninger, hvor der opstår misbrug og chikane.Finland
er et eksempel for verden med oprettelsen af KiVa-metoden, hvis resultater efter gennemførelsen er opmuntrende.Dette nordiske land har taget udfordringen med at afbryde mobning i sit uddannelsessystem. Som en konsekvens af denne specialiserede indsats har Finland formået at reducere chikane i skolen med 90% de seneste år.Dette har skabt alle former for ros verden over, som for eksempel at optage i første omgang kvaliteten af den primære og videregående uddannelse.
Desuden lander landet først i dannelsen af Global Competitiveness Index (CGI). Alt dette som følge af et højt socialt bevidsthedsniveau og har investeret betydelige ressourcer i uddannelsen.Finland betragtes nu som et af de mest innovative og kreative lande i Europa og i verden.
Det er vigtigt at bemærke, at konsekvenserne af mobning ikke kun påvirker de direkte involverede, men hele undervisningen samfund såvel som de involverede familier.Hvad er KiVa-metoden? Betegnelsen KiVa er resultatet af sammensmeltningen af den første stavelse af de to ord på finsk, hvilket betyder skole mobning.
Anvendelsen af denne revolutionerende metode blev udbredt i de fleste uddannelsescentre, og der var ikke behov for at vente på at bevise succes. Så meget, at undervisere anser det for et uundværligt redskab til at arbejde sammen med deres studerende.
KiVa-projektet var resultatet af en specifik anmodning fra regeringen til uddannelsessamfundet i det pågældende land, baseret på foreløbige og forstyrrende undersøgelser af vold i skolen. På baggrund af denne anmodning arbejdede praktikere fra forskellige felter og institutioner af forskellige typer sammen for at udvikle KiVa-metoden.I sin eksperimentelle fase opnåede dette program overraskende resultater.
I løbet af det første år blev mobning reduceret med 41%. Inden for et par år var skole mobning faldet med 80%. Alt det herudover motiverede eleverne til at studere mere og få bedre karakterer. Disse spektakulære figurer taler for sig selv, hvilket har udløst en usædvanlig interesse for konglomerater af uddannelse verden over.
Den store succes med KIVa-metoden var, at den ikke udelukkende fokuserede på konfrontationen mellem aggressoren og offeret. Fokuset var rettet mod seeren, som deltog indirekte i det pågældende misbrug og forstærkede det. Det handlede ikke om at få offeret til at afsløre deres følelser som følge af mobning, og det handlede heller ikke om at få aggressoren til at føle sig empati for sit offer. Dekryptere puslespillet
Nøglen var at handle på de studerende, der oplevede denne situation, og som generelt reagerede med latter. Disse seere kan være tilbøjelige til at afvise, når de bliver vidne til aggressionen. Men de endte med at internalisere handlingen som noget normalt og endda sjovt. Derfor var formålet med KiVa-metoden at gøre seerne ikke direkte involveret i disse mobningssituationer.Projektet var i sin indledende fase bekymret over at instruere børn fra syv år på.
Målet var at få dem til at identificere de forskellige typer mobning. Denne instruktion består af kurser, hvor forskellige emner relateret til skole mobning diskuteres og analyseres. Empati, respekt for andre, og moralske værdier læres også.
Undervisningsressourcer bruges, såsom videospil, bøger og forelæsninger. Alt dette styrkes med instruktioner til lærere, overvågning under pauser og opfølgning
i gruppearbejde. Selv en virtuel postkasse blev oprettet, hvor den studerende kunne rapportere, om han var offer for misbrug eller havde været vidne til en.Projektets gennemførelsesresultater
På hver skole, hvor projektet anvendes, vælger hovedstolen en gruppe på tre voksne med ansvar for skoleåret. Disse sikrer overensstemmelse med metoden og lærer at bruge værktøjerne til at registrere tid og undersøge alle former for mobning, der forekommer i skolen. Denne proces indebærer dialog med offeret for at berolige hende; og med aggressoren at sensibilisere ham.
På den anden side taler de til seerne af den handling, da de er hjørnestenen i projektet. Endelig udføres en kontrol sekvens, som i de fleste tilfælde viser et positivt resultat.
Den drastiske ændring som følge af gennemførelsen af KiVa-metoden i skolerne i Finland er blot en demonstration af dens potentiale. Dens implementering, når den udføres i en ung alder, producerer de bedste resultater.Derudover hjælper det med at reparere revner i uddannelses- og familiestrukturer.
Når mindreårige er uddannet til ikke aktivt eller passivt at støtte voldelige opførelser af denne art, kan vi se, hvordan der udvikles en mentalitetsændring i dem.Projekter som dette materialiseres i resultater takket være folk, som tror, at de kan foretage ændringer i samfundet for at gøre det mere sammenhængende, retfærdigt og solidarisk.
