Uddannelse af børn er ikke en nem opgave. Små er ved at udvikle mennesker, der med hjælp fra deres forældre gradvist lærer at regulere deres følelser og kontrollere deres adfærd. Forældre kan være i denne proces ved ikke at vide hvad de skal gøre, trætte eller stressede af andre faktorer. Således kan de ophøjes og miste deres temperament, især når tantrums eller anden adfærd anses for upassende. Alt dette påvirker familieklimaet.
Familieklimaet er grundlæggende i børnenes uddannelse. Men selv om deres virkning er kendt, har det traditionelt været mere opmærksom på andre aspekter såsom de måder, at forældrene er nødt til at sætte grænser for deres børn og gøre opfylde visse standarder. Således vil vi i denne artikel nøjagtigt tale om denne indflydelse, der har været mindre studeret og overvejet: hvad familieklimaet udøver på det lille.
"Kør dit hus, og du vil vide, hvor meget træ og ris koster, hæve dine børn, og du vil vide, hvor meget du skylder dine forældre".
-Over Proverb-
Hvad er familieklimaet?
For bedre at forstå, hvordan familieklimaet påvirker børns uddannelse, er det første skridt at identificere præcis, hvad vi henviser til, når du bruger dette udtryk. Det er det velvære eller utilpashed, der skyldes samspillet mellem de forskellige familiemedlemmer.
Disse interaktioner er meget varierede. De spænder fra straffe, skuller eller grænser til hjælpemidler, kvalifikationer eller forstærkninger. Det er generelt, vi taler om interaktionsadfærd. Som det er let at forestille sig, kan visse adfærd påvirke de andre familiemedlemmer.
På denne måde påvirker børn forældre og omvendt. Med hensyn til uddannelse af børn, familien miljø kan påvirke følelsen af self-efficacy af småi deres engagement og motivation i deres akademiske resultater og adfærd til at vedtage som vaner eller rutiner.
Hvornår er der et negativt familieklima?
Denne indflydelse kan være positiv eller negativ. Så vi taler om negativ familie atmosfære, når disse interaktioner plejebørn adfærd egoistisk, voldelig, foruroligende eller intolerant i familiemedlemmer, således at forstyrre deres trivsel.
Når det sker, finder vi faktisk en lav sammenhæng mellem familiemedlemmer og et stort antal konflikter. Som det er let at forestille sig, er der en kilde til stress, der bringer følelsesmæssigt ubehag til børn og forældre. Men ikke kun det, det kan også forårsage adfærdsproblemer hos børn, så det er en klar risikofaktor for alles velvære. Hvad fremmer denne type familie klima? Der er visse vaner hos forældrene, der favoriserer det. Faktisk blev det konstateret, at have overdreven
myndighed, gentagen brug, unikke og uforholdsmæssigt straf mod børn, eller manglen på klare regler kan yde til udviklingen af en negativ familie miljø. "Jeg ved, hvorfor familier blev skabt med ufuldkommenheder. De humaniserer os. De er lavet til at gøre dig glemme alt om dig selv en gang imellem, så den smukke balance i livet ikke er ødelagt. "
-Annales Nin-
Når der er en positiv familie miljø?
Ligesom familieklimaet kan være negativt, kan det også være positivt. Dette er, når forældrene fastsætte klare regler, bruge tid til at hvile og forstærkninger oftere end straf, og forsøge at ræsonnere med børnene, lytte til dem, ros og støtte de positive adfærd, de ønsker barnet til at assimilere som vaner .
På denne måde er der pro-sociale adfærd og holdninger af interesse, respekt, hjælp, deltagelse, samarbejde og fleksibilitet.
Børn har større autonomi, selvværd, initiativ og tillid, så de udvikler sig mere stabilt og kompetent, socialt såvel som fysisk, intellektuel, adfærdsmæssig og følelsesmæssig. Kort sagt, familiemiljøet er en af de variabler, der mest kan tilføje eller trække i undervisningen af børn
. Udvikling og opmuntring af passende forhold og familiebånd er en væsentlig del for børn at assimilere interaktionsmønstre, som i fremtiden vil fremme de sociale og sikkerhedsmæssige forhold, de vil udvikle sig i det sociale miljø.