Bevægelsen "anti-DSM" repræsenterer engagementet fra positiv psykologi til fordel for dyder og menneskelige styrker. Dette perspektiv har til formål at fremhæve, hvad der gør os glade og modvirke tendensen til at klassificere og studere kun psykiske lidelser.
Således, mens DSM er den diagnostiske og statistiske manual for psykiske lidelser, har VIA (værdier i aktion) til formål atforetage en klassificering af menneskelige styrker ved at tegne mønstre og foreslå et fælles leksikonat hjælpe os med at forstå transkulturelt dyderne og menneskets styrker.
Derudover tilbyder VIA manualen ligesom vurderingsstrategier og spørgeskemaer, som hjælper forskere med at evaluere seks styrker, der er opdelt i 24 styrker. På denne side kan vi udføre testen på engelsk efter registrering.
De 24 menneskelige styrker, nøglen til vores lykke
Selv om vi ikke har navngivet skaberne af dette forslag, er de psykologer Christopher Peterson og Martin Seligman. De foreslår eksistensen af 6 dyder, hvorigennem de artikulerer, indtil de når 24 menneskelige styrker. Lad os se, hvad de er: Sans fornuft og viden:
- nysgerrighed eller hvad er det samme, interesser sig for det, der omgiver os.
- Kærlighed til viden.
- Kritisk dømmekraft og villigt sind at lære.
- Kreativitet.
- Perspektiv (kriterium).
- Courage som en overvinde af hindringer:
- Courage.
- udholdenhed.
- Integritet og ærlighed.
- Vitality (lyst og begejstring).
- Kærlighed:
- Venlighed.
- Intim bonding.
- Social intelligens.
- Retfærdighed:
- Unionsborgerskab og teamwork.
- Retfærdighed og egenkapital.
- Lederskab.
- Karakteristik af temperament:
- Ydmyghed.
- Selvkontrol.
- Forsigtighed og forsigtighed. Tilgivelse og medfølelse.
- Transcendens:
- Vurdering af skønhed.
- Frygt og forbløffelse.
- taknemmelighed.
- Håber og optimisme.
- Evne til at spille og humor.
- Spiritualitet og mål.
- Betydningen af at fremhæve den positive side af uddannelsen
- Uden at falde i overoptimisme forstås det, at jo mere vi dyrker disse dyder og styrker, desto mere vil vi være tæt på selvrealisering og vores evne til at være lykkelige.
Dette åbner mange veje for at fremme den uddannelse og uddannelse vi tilbyder til børn og voksne i vores samfund.
Fremhæv dette hjælper os med at fremme udviklingen af disse personlige, følelsesmæssige, kognitive og adfærdsmæssige evner. En film, der hjælper os med at forstå vigtigheden af at fremhæve menneskets styrker, er "Dead Poets Society". Det kan siges, at mindre stivhed og mere fleksibilitet, lære at tage perspektiv, have et åbent sind og være i stand til at forstå og lære ved at være opmærksom og evaluere enhver mulighed er afgørende for at sikre stærke og i stand til at håndtere verden. Fordi det understreger, skal uddannelsen have evnen til at fremme positive ændringer i mennesker og forbedre færdigheder på alle niveauer, banke vejen og fremhæve, hvad der er særlig relevant for vores udvikling som væsener i verden.
I løbet af de sidste par år har vi oplevet en "humaniserende" trend i vores uddannelse, der understreger social og følelsesmæssig intelligens som garantier for succes og god udvikling.
Del
Med andre ord ved at fremme udviklingen af menneskelige styrker hjælper vi børn med at være lykkelige, være mere selvsikker og træffe deres beslutninger. Men selv i dag er der stor mangel på at tilpasse uddannelse og læring i skolerne. Dette skyldes i vid udstrækning massering af klasseværelser, der gør denne opgave umulig, men der er også et uvidenhedspunkt og "inerti", der udtømmer de få muligheder, der findes i en konventionel skole.
Det er velkendt denne sætning af Einstein, der siger:"Vi er alle geni. Men hvis du dømmer en fisk ved sin evne til at klatre i træer, vil den tilbringe hele sit liv, der tror, at det er dumt. "Del
Lad os notere dette og begynde at udforske hver af vores styrker.