Hvad tilskynder uddannelse af hjertet er tanken, at hvis børn lærer at håndtere deres følelser, vil vi reducere problemerne som følge af modstridende følelser i fremtiden. Disse problemer kan være enkle og dagligdags eller ekstremt alvorlige, såsom vold, selvmord eller stofbrug.
Gennem følelsesmæssig uddannelse udvikler vi et sundt selv, som bestemmer frigivelse og følelsesmæssig modenhed, og bringer os følelsen af sikkerhed og personlig opfyldelse.Del
En anden grund til at uddanne hjertet er mental udvikling. Neural plasticitet korrekt til barndommen vil hjælpe os til at forme hjernens udvikling, og dermed understøtte udviklingen af sunde kredsløb.
Øvelse gør mester
Det vigtigste er at forstå og arbejde de følelser, når de sker, samt lære at håndtere dem ordentligt. Læring er forstærket gennem praksis, og hvordan følelser er abstrakte ting, kan det være svært at forstå dem, hvis vi ikke er at prøve dem.
For eksempel lærer børn, som genkender deres negative følelser som vrede og irritation, at håndtere dem med succes. Desværre ved vi ikke, hvordan vi skal håndtere følelserne hos vores børn; hvis de bliver vrede, straffer de dem, eller vi bliver også vrede.
Denne voksne reaktion inducerer børn ikke at dele deres følelser. Følelse forsvinder ikke, men det svækker tilliden mellem barnet og hans omsorgspersoner.
uddanne hjertet, en behagelig opgave
Følelsesmæssig uddannelse er meget vigtig, men vi må pas på: ikke alt er værd og intet er forbi. Ligesom vi stræber efter at undervise i tilskud og subtraktion, bør vi også stræbe efter at uddanne hjertet. Barnet skal lære at identificere tegn på, at vores følelser i sende- og bruge dem som grundlag for at træffe passende beslutninger hver situation, der præsenterer sig selv.
DelFor at gøre dette, skal du formidle børnene en klar besked:
alle følelser er gode; vores adfærd mod dem er, at det kan være forkert .Det er grundlæggende for følelsesmæssig udvikling at indse, at vi alle føler jalousi, grådighed, skuffelse osv. Det er vigtigt at blive fortrolig med dem og lære at udtrykke dem korrekt, uden at skade dig selv og andre.
Vi bør give børnene værktøjer til at hjælpe dem med at sætte dette i praksis
. Dette er meget vigtigt, fordi nogle børn er bange for deres egne følelser, fordi de ikke kan adskille det, de føler fra deres måde at handle på.Barnet behøver at forstå, at
hvis hun til enhver tid blev straffet for at udtrykke sin vrede, var det ikke på grund af følelsen selv, men på grund af hendes adfærd. For at hjælpe hende kan vi fortælle historier om børn, der har følt vrede og hvordan de løste problemet, opfordre hende til at dele deres oplevelser, bede hende om at tegne et billede og skrive om det. Barnet
lærer at roe sig ned, tænk før man handler, og forstå, at visse følelsesmæssige tilstande er ubehagelige for alle. For at styre hendes adfærd, der stammer fra nogle følelser, må derfor behandle andre, som hun gerne vil blive behandlet. Enhver strategi, der involverer vittigheder, sjove og dynamiske historier, er egnet til at fremme de principper, vi diskuterer. Således vil vi hjælpe børn med at udvikle deres evne til at tænke og planlægge, så de kan undgå vanskelige situationer og udvikle sig harmonisk. At dele