Behandle dine børn med omhu: de er lavet af drømme

Barndommen har sin egen rytme, sin egen måde at føle, se og tænke på. Få krav kan være så vildledende som at forsøge at erstatte dem med vores måde at føle, se eller tænke på, fordi børn aldrig vil være kopier af deres forældre. Børn er børn i verden og er lavet af drømme, forhåbninger og illusioner, som bygger i deres frie og privilegerede sind.

Kun et par måneder siden kom en nyhed i medierne, der rystede os og opfordrer os til at reflektere. I Storbritannien forbereder mange familier deres 5-årige, så de i en alder af 6 år kan tage en screeningtest, der giver dem adgang til de bedste eliteskoler. En påstået "lovende fremtid" går nu hånd i hånd med tabet af barndommen. Skifte til "konkurrenter" børn, der skal spille i firkanterne.

I dag fortsætter mange mødre og fædre med ideen om at "fremskynde" deres børns evner, at kognitivt stimulere dem, at placere Mozart, mens de sover i livmoderen. Nu er det muligt, at dette behov for at skabe passende børn til verden er at forme børn, der passer til sig selv. Væsner, der kun er 5 eller 6 år gamle, lider allerede af stress hos en voksen.

Vores børn og miljøkonkurrence

Vi ved alle sammen, at mennesker i disse mutante og konkurrencedygtige samfund er nødvendige for at kunne tilpasse sig sådanne krav. Der er heller ingen tvivl om, at britiske børn, der kan komme ind i de bedste eliteskoler, vil have et godt arbejde i morgen. Men man er også nødt til at spørge ... Er det værd alle disse følelsesmæssige omkostninger?

At miste din barndom? Følger de retningslinjer, som dine forældre havde planlagt for dem siden deres 5 års alder? Det skal siges, at der indtil videre ikke er afsluttet forskning for at understøtte ideen om, at "at fremskynde" visse kompetencer såsom læsning hos 4-årige er så positiv, eller at dette har en langsigtet indvirkning på deres akademiske præstationer . Det der opnås i mange tilfælde er, at børn begynder at kende dimensioner som frustration, stress og især, skal tilpasse sig forældrenes forventninger.

Børn består af drømme og skal behandles med omhu.

Hvis vi stræber efter at fylde vores tid med mål at opfylde og kompetencer at påtage sig, vil vi hver dag bryde et lille stykke af deres vinger. Dem, som måske i morgen ville nå deres egne drømme. Hvis vi giver dem voksenforpligtelser, når de stadig er børn, vil vi også trække deres kometer vinger for at holde dem til jorden og få dem til at miste deres barndom. Skabelse, der respekterer børns tider, hengivenhed og drømme

I lyset af accelerationen af ​​læring og færdigheder er disse andre tilgange, som nu begynder at bryde igennem, såsom "respektfuld skabelse" eller eller "Slow Parenting"

. Det skal siges, at før man vælger acceleration, er det altid mere hensigtsmæssigt at lette de første tilnærmelser. Tilnærmelser relateret til for eksempel at bringe børnenes bøger tættere på 3 eller 5 år uden at tvinge dem til at læse eller begynde at lære. Vores vigtigste forpligtelse for børn er at give dem en "stråle af lys", så vi kan følge vores vej.-Maria Montessori-

Langsom forældring er den trofaste afspejling af denne sociale og filosofiske strøm, der opfordrer os til at bremse, for at være mere opmærksom på vores omgivelser. Med hensyn til skabelsen foreslås der derfor en mere forenklet og patientmodel, som skal respektere barnets rytmer i hvert evolutionsfase.

De grundlæggende akser, der definerer langsom forældring er:

Et barns grundlæggende behov er at spille og opdage verden. Vi er ikke vores "venner" af vores børn, vi er deres mødre og fædre. Vores pligt er at elske dem, lede dem, være deres eksempel og lette deres modenhed uden pres. Husk altid at "mindre er mere".

At kreativitet er børnens sjæl, at en blyant, papir og græs har mere strøm end en telefon eller en computer.

• Del tid med dine børn i rolige rum. Respektive skabelse
• Du har sikkert hørt om respektfuld skabelse. Selvom det bedst kendte i denne tilgang er brugen af ​​positive stimuli over Samson eller klassiske påstande, har denne undervisningsstil andre dimensioner, der er værd at overveje.
• Det er nødvendigt at uddanne uden at råbe. Brug af belønninger er ikke altid hensigtsmæssigt: vi løber risikoen for, at vores børn bliver vant til altid at forvente tilfredsstillelse uden at forstå den indre fordel af indsats, personlig præstation.
• At sige "nej" og sætte en grænse vil ikke give dem noget traume, det er nødvendigt.

Respektive uddannelse gør en intens brug af kommunikation, lytning og tålmodighed.

Et barn, der føler sig plejes og værdsat, er en, der føler sig fri til at tale om disse barndomsdrømme og forme dem til modenhed. Lad os respektere din barndom, lad os respektere dette trin, der giver rødder til dine forhåbninger og vinger til dine forventninger.