At tro, at en person, der keder sig let, ikke er i stand til at underholde sig selv eller lider af manglende kreativitet, er en fejltagelse. Det vi kender i dag er det, som mange forskere bekræfter, er der et forhold mellem intelligens og kedsomhed. Faktisk er høje intellektuelle niveauer vejledende for en bedre evne til at klare kedsomhed. Når vi taler om børn, er der visse holdninger hos forældrene, der kan trætte dem, overvælde dem og endda mætte dem. For eksempel viser den generelle tendens, at de mere ekstracurriculære aktiviteter i barnets tidsplan (sprogklasser, sportsaktiviteter ...) jo mere de vil lære og jo bedre deres chancer i fremtiden vil være en stor fejltagelse.
I denne forstand er
det ideelle, at mængden af stimulering et barn modtager er ikke mindre end et bestemt niveau. Det er også rigtigt, at det bedste scenario involverer dyrkning af mange affektive og personlige forhold. At have for mange aktiviteter kan dog generere over-stimulering, der slet ikke er sund. Det er derfor, at indsatsen, som mange forældre gør for at holde deres børn løbende optaget, tænder sig selv og den interesse de forfølger.
I nogle tilfælde er det nødvendigt at lytte til børnene tale "Jeg keder mig!", Fordi det er i det øjeblik, at den kreative og kunstneriske kapacitet af det samme bruges, stimuleret og skabt. De skal stå over for dette tomrum "og nu hvad skal jeg gøre?". Hvor kommer kedsomhed fra? Der er opgaver, som vi kan lide meget, fordi de giver os stor tilfredshed. På den anden side, når vi gennemfører dem eller gentager dem meget ofte, kan vi komme til at føle tomhed indeni, et ønske om at ændre og gøre noget anderledes.
Hvis dette er lejlighedsvis, er denne sensation et tegn på vores krop, der advarer os om et fald i vores motivation. For eksempel kan det være et tegn forbundet med et fald i vores interesse for det arbejde, vi laver. Denne fornemmelse lammer imidlertid os ikke, tværtimod. Det burde få os til at søge andre aktiviteter, der underholder os, og det tilføjer mere værdi.
Høj intelligens kvotient, mindre kedsomhed
Forholdet mellem intelligens og kedsomhed var genstand for forskning offentliggjort i Journal of Health Psychology.Deres resultater viser, at
mennesker med en høj intelligens kvotient keder mindre let.
Årsagen er, at du bruger en god del af din tid med at koncentrere dig om dine tanker. Dette holder dem motiverede, underholdt og stimuleret. Tværtimod kræver mennesker, der ikke har samme kapacitet, ifølge samme undersøgelse et større antal aktiviteter, der på en eller anden måde holder deres opmærksomhed, så de kan "fylde" deres dage og stimulere deres sind. For eksempel kan vi nævne aktiviteterne i forbindelse med sport. Pas på, fordi det ikke er at sige, at meget intelligente mennesker ikke har nogen interesse i at gå ud, socialisere eller lave fysiske aktiviteter. Vi finder også andre undersøgelser, der følger den samme linje. I dette tilfælde blev det udført af to institutioner, Singapore Management University og London School of Economics and Political Science. Denne anden undersøgelse konkluderede, at "smartere mennesker" foretrækker at bruge deres timer til at nå deres mål end at socialisere sig med andre. Nysgerlig, er det ikke? Intelligens og kedsomhed hos børn med høj kapacitet I tilfælde af begavede børn sker den tidligere situation i omvendt omfang. Tidlige elever med en stor læringsevne
plejer at kede sig meget, hvis de ikke deltager i særlige klasser og tilpasses deres uddannelsesmæssige behov.
Den kognitive udvikling af disse børn ligger over gennemsnittet af deres ligestillede i samme alder. Så hvis tempoet i klasseværelset instruktion er under det, de behøver for at blive stimuleret, opstår kedsomhed og mangel på motivation. Det er derfor, at disse børns holdninger i klasseværelset er en af kontinuerlig rekreation, og de har en stor facilitet til distraktion . De er ikke opmærksomme, gør deres hjemmearbejde og har ingen motivation før, under eller efter skole. De er ofte meget kritiske overfor deres lærere og viser ofte dårlige akademiske præstationer.Som vi ser, har intelligens og kedsomhed et intimt forhold. Men vi skal også tage højde for, at ikke alle børn virker på samme måde eller føler kedsomhed på samme måde. Selvfølgelig er der meget dygtige børn, der ikke bliver trætte af skolen, lige så mange børn, der er under normale niveauer af intellektuel udvikling, keder sig nemt.
Hvert barn er en, og faktisk er eksistensen af så mange individuelle forskelle utroligt.
Sundhed, intelligens og kedsomhedKedelighed hos børn med høj kapacitet kan få alvorlige konsekvenser for deres fysiske og mentale sundhed.
Herunder kan det skabe store sociale, adfærdsmæssige og kognitive lidelser. For eksempel alvorlige vanskeligheder med tilpasning og integration med gruppen af samme alder og følelser af frustration og hjælpeløshed, der gennem årene fremkalder følelser af inkompetence og angst.
Disse ændringer kan forværres, hvis barndomspersonale forvirrer kedsomheden forårsaget af deres høje intelligens med andre lidelser og patologier.For eksempel med ADHD, som også genererer den samme mangel på koncentration i klasseværelset, eller med læringsproblemer eller personlighedsændringer.
I voksne, hvis kedsomhed er ekstrem og sker for ofte, kan det også forårsage alvorlige problemer. Ifølge James Danckert, en af de førende eksperter om dette emne, hvis vi oplever kedsomhed i disse termer, vil vi sandsynligvis have en større tendens til at udvikle depression, angst og tvangsmæssig adfærd. Desuden kan det være årsagen til en obsessiv-kompulsiv lidelse eller forskellige typer somatisering, fordi den har en stærk negativ effekt på fysisk og psykisk sundhed.
Ikke desto mindre kan man kede sig fra tid til anden også godt for dit helbred. Nogle gange, når vi er mættede med hverdagens rytme, savner vi de øjeblikke at "gøre ingenting".
De er øjeblikke til at dedikere os selv og det er bekvemt at frigive sindet fra tid til anden. Så vi har chancen for at være opmærksom på vores indre tanker, som i værste fald altid har noget at fortælle os.