En af de grundlæggende søjler i en passende følelsesmæssig uddannelse er, at barnet altid føles elsket og frem for alt anser sig for værdig for kærlighed.
Dette er grundlæggende, fordi vores første oplevelser med verden altid markerer vores følelsesmæssige udvikling, hvilket igen væver et stort væv, der forbinder vores evne til at føle og elske med vores krop. Det faktum, at børn som os eller ej burde ikke være forbundet med vores adfærd, ord, succeser eller fejl. Således er det vigtigt at give slip på bestemte skikke, hvis vi ønsker dagens børn at forstå, at kærlighed ikke har nogen betingelser. Kærlighed er ikke betinget, den gives
Evnenog
den følelsesmæssige vækst af en person afhænger af meget af deres første ændringer.
Derfor vil såningskærlighed bestemme din evne til at pleje og udvikle sig på en sund måde. Hvis vi videregiver et barn til ideen om, at hvis vi gør det godt (hvilket er meningen med godt), vil vi elske det mere, det vil forstå, at dets personlige værdi afhænger af dens succeser. Del Så når et barn laver en fejl, er det ikke underligt at hans verden falder og tror at han vil få alt, når han en gang var mærket som klog. Men når du ikke kan få det, du leder efter, er det fordi du er en "narre og en middelmådig".
At sige det lyder så hårdt, fordii barnets sind bliver alt mere meningsfuldt.
Hvordan kunne vi opretholde et hus med stråtækkede søjler? Ethvert slag ville banke hende ned. Under disse forhold er det umuligt at opbygge en stærk og følelsesmæssigt tilpasset identitet.Vi kan ikke fortælle børn, at hvis de gør noget, vil vi ikke mere elske dem,vi kan ikke forsøge at udpresse dem med kærlighed, hengivenhed er ikke en forhandlingschip.
Vi skal huske på, at et barn frem for alt er en person, der en dag bliver en voksen og som sådan vil føle sig komplet eller nedrevet. Hvad vil vi foretrække? Alle mennesker er værdige til kærlighed for hvad de er, ikke for hvad de gør eller for deres succeser. Derfor vil "opfører sig godt eller overholder en norm" ikke resultere i påvirkning, meget mindre udgør en trussel. Det er vigtigt at beskytte børn, passe på deres uskyld og respektere dem gennem kærlighed. Husk, at elskede børn bliver voksne, der ved, hvordan de elsker, respekterer og plejer.
Konsekvenserne af at opdrage børn i et miljø, hvor kærlighed har betingelser. Sandsynligvisvokser mange af os i et miljø, hvor kærlighed har forhold.
Mange andre har betalt konsekvenserne for at have vokset op med samme lokaler. Uanset hvad der sker med os skaber dette vanskeligheder på ethvert tidspunkt i vores liv. Derfor vil de følelsesmæssige sår af kærlighed med forhold, hvis de ikke behandles, have stor indflydelse på voksenalderen.
hvorfor? Fordi en voksen antager, at han vil have et afbalanceret følelsesmæssigt liv.
Selvom vi alle ved, at dette ikke er sådan, kan vi ikke forvente, at de elsker os ubetinget uden at skulle lære "eller" genoplive "at kærlighed er det og intet mere.
Endelig håber vi at kunne stole på, at de, der siger, at de elsker os, vil være ved vores side, uanset hvad der er. Hvad der sker er, at dette ikke er så simpelt og måske har lært os at flygte eller betinge vores kærlighed og hengivenhed. Således finder vi elusive mønstre af kærlighed, der kan resultere i egoisme. Men i sidste ende er nøgleproblemet, at disse mennesker tror, at kærlighed er dette, få det rigtige og forkaste det, der er ligegyldigt.
Set på denne måde kan vi forstå meget bedre, hvilken virkning følelsesmæssig uddannelse har på fremtidige relationer. Nøglen er at nære os selv med kærlighed, for kun gennem det vil vi være i stand til at kende os selv, være lykkelige og nyd livets magi.
At dele