Når vi bliver ældre, bliver vi vant til og bekendt med den virkelighed, der omgiver os og med os selv.Tidligere erfaringer skaber vores verdensopfattelse, og lærer os de lektioner, vi bærer i de fleste af vores liv.Vi tager antagelser ud fra disse erfaringer og lektioner, nogle gange uforskammet. Når vi står over for en ukendt situation eller et problem, opfatter vores sind et sted for forvirring eller konflikt som et brud.
For at løse denne uoverensstemmelse har vores tanker naturligvis tendens til at udfylde emnerne
med de oplysninger, der er opnået fra de ting, vi kender (erfaringer). Dette er for eksempel en meget almindelig måde at skabe falske detaljer på i minder, der i det væsentlige var sande."Alder begynder, når du mister din nysgerrighed" - José Saramago -
DelForudsætningerVi gør antagelser om andre folks adfærd eller om fremtiden med forbløffende lethed. Som vi sagde tidligere, har vi brug for dem for at eliminere usikkerhed, som kan blive en virkelig ubehagelig følelse.Det problem, som disse antagelser medfører til kreativitet opstår, når de er baseret på meget enkle tanker, der bryder et usund fundament. Hvad jeg mener med dette er, at
antagelser i sig selv ikke er dårlige
, men bliver, når nysgerrigheden ikke bruges i deres skabelse. Det er denne slags nysgerrighed, som for eksempel gør forskningen forskud.Alle videnskabelige felter er næret af nysgerrighed, søgen efter svar på problemer afledt af virkeligheden eller simpelthen fra det mentale spil af nysgerrigheden om at vide.
Således stimulerer nysgerrigheden vores kreative mekanismer og pålægger dem en udfordring at stå over for. Samtidig stimulerer det vores kognitive system til at arbejde for et svar. På samme måde er vi som børn, der har den vidunderlige dristige at spørge.
Den person, der er ophørt med at være nysgerrig, mistede også en fantastisk evne til at blive overrasket DelSagen om nysgerrighed hos børn
Forholdet mellem kreativitet og nysgerrighed er symbiotisk og nødvendig: ingen du kan ikke have den anden.Det ville være som at spise uden sult, drikke uden tørst eller kysse uden kærlighed.
Unge børn under 6 år er i en fase i deres liv, hvor alt bliver et spørgsmål. Dette er almindeligt, fordi dit sind er som en tom skifer; ikke regne med tidligere erfaringer, de kan påtage sig. De har en gave, de har brug for at leve med, og om hvilke de vil lære.
Børn stiller mange spørgsmål og lærer hurtigt, fordi de er nysgerrige. nysgerrighed er, hvad der holder dem interesserede og villige til at vide mere.
Rolle nysgerrigheden i kreativitet
Kreativitet kræver et åbent sind, en som ikke er tilfreds med genanvendte oplevelser, teorier og antagelser. fremskridt og fornyelser i hele vores historie er født til at udfordre, hvad vi skaber på et bestemt tidspunkt
og sætte spørgsmålstegn ved dem viden, de gav os i Eje, og at vores miljø giver ved etablerede og sikker, til tider fejlagtigt.
For eksempel: malere eksperimentere med farver og teknikker, der bryder grænserne for, hvad der allerede er kendt, takket være nysgerrighed, der gør hans kunst er gearing. Nye og kreative ideer er mulige, fordi nogen var nysgerrige efter at forsøge at stille spørgsmål . Skønheden ved dette er, at når vi er nysgerrige, er vi også mindre bange.
Vi lærer nye oplysninger, som intriger os, så vi vil vide mere; uden en fysiologisk behov, der skal være opfyldt, uanset frygten for fiasko, afvisning eller ukendt eller kendt for at være anfægtede, eller det var en fejl fra begyndelsen.
Nysgerrighed er en tørst, der skal fornøjes, en impuls, der skal opfyldes, ofte uanset hvad prisen er.