Alle os, som mødre, fædre eller lærere, ønsker at give verden lykkelige og kompetente børn, der er i stand til at skabe en meget bedre verden. For at opnå dette skal du fokusere barnet fra et mere følelsesmæssigt, intimt og intuitivt synspunkt.
Uddybningen af børns neurologiske mekanismer er et effektivt værktøj, som fungerer som et tilfredsstillende udgangspunkt.Langt fra at se dette tema som et stort univers uden for rækkevidde, bør vi nærme sig nysgerrigheden hos dem, der står til deres rådighed, den bedste måde at maksimere de små børns evner.
"At uddanne er ikke at give en karriere til at leve, men at temperere sjælen for at møde livets vanskeligheder."
-Pitagoras-
Hjernen er ikke en tom skuffe for at fylde vilkårligt og intensivt.Barnet har kontakt med verden gennem kærlighed, følelser og frem for alt gennem udseendet, der søger at opdage alle detaljer, der omgiver det. Dette er den sande kanal, den måde, hvorpå vi kan tune ind i vores børns hjerter for at uddanne deres sind.
Gradvis vil de gøre deres bedste og fokusere al deres energi, opmærksomhed og utrolige følelser på de evner, som de vokser i harmoni med, i lykke.
Vores børns hjerner længes efter at nyde livet
Vi bør lære børn at nyde livet, ikke forbruge det om to minutter for at finde hurtig tilfredsstillelse.I dette videnskabssamfund baseret på teknologier, videospil og øjebliksbilleder bliver børnene brugt meget tidligt til denne hyperstimulering; en storm af stimuli, der hindrer selvkontrol og refleksion.
- Det første vi bør kunne gøre med vores børn er at forbinde med dem og omvendt. Noget der kun kan opnås gennem teknikken med "langsom forældre" eller "uhørte forældre", hvor forældre respekterer tiderne, tager sig af behovene og hjælper med at håndtere de følelser, der nogle gange er for meget for dem .Barnets hjerne udvikler sig i en rytme, som vi bør vide.Det handler ikke om at foregribe læring eller trin på en tvungen måde at opnå kompetencer på forhånd.
- Nøglen er at være opmærksom på, at vores børn i de tidlige år vil have et potentiale, der ikke kommer igen.At kende deres sande behov til enhver tid vil tillade os at være dine bedste guider.
- Dine videnudbydere.På denne måde, når der udvikles et barns hjernepotentiale, er der passende redskaber:At udvikle en ordentlig obligation
med vores børn. Motivere deres adfærd.
- Udvikle deres empati, kommunikation og selvsikkerhed. Ved hvordan man kan nyde her og nu.
- Arbejde med deres frygt.
- Uddanne i følelsesmæssig intelligens
- "Plant" i deres hjerne frø af lykke og sikkerhed.
- Uddann ved at skabe værdifulde forbindelser i børns hjerner
- Ny læring er et værdifuldt sæt nye hjerneforbindelser.
- Hvis denne læring er tilvejebragt af en positiv følelse, vil denne viden udholde evigt.
Denne enkle strategi viser uden tvivl hvorfor nogle børn fejler i uddannelsessystemet, hvorfor de hader matematik eller ikke læser. For eksempel vil et videospil give dem mere positive komplementer end en bog, som nogen tvinger dem til at læse.
For hvad der pålægges, er forkastet.Hvad tilbyder stimulering og tilfredsstillelse eller hvad der kommer fra barnets naturlige nysgerrighed er, at det bliver meget bedre assimileret.
Derfor er det nødvendigt at være kloge og strategiske med at skabe disse nye neurologiske forbindelser i hjernen hos vores børn.
Det er i vores hænder at vide, hvordan vi kan forbedre vores børns naturlige kapacitet.Vi skal lære børn hvordan de skal klare deres følelser. Det første skridt vil altid være at lære at styre vores.
For at fremme den fulde udvikling af de små er det nødvendigt at vide, hvilke værktøjer og strategier vi skal anvende. Barnet skabt på grundlag af kærlighed og kundskabsbehov er en del af succesen på denne vej.
- Uddannelse er det vigtigste eventyr i vores liv
- , og vi skal være forberedt på det.