Uddannelse uden at råbe er det bedste valg, vi kan tage som forældre og lærere. Shouting er hverken pædagogisk eller sund for barnets hjernefordi langt fra at løse noget, kan du aktivere to typer følelsesmæssige reaktioner: frygt og / eller vrede. Lad os derfor lære at uddanne, disciplinere på grundlag af hjerte, empati og ansvar.
De, der er forældre, eller som arbejder dagligt i en verden af uddannelse og undervisning vil finde sig fristet flere gange til at tale op til på et givent tidspunkt, skal du holde en foruroligende eller udfordrende adfærd, en raserianfald, der udfordrer alle vores mådehold. Vi kan ikke benægte det, der er mange øjeblikke som dette, er øjeblikke, hvor træthed kombinerer med stress og niveauet af vores fortvivlede overløb. Skrigene uddanner ikke, uddanner med skrig døvens hjertet og lukker tanken.
DelGiving up, råbe, er noget, mange mennesker gør.
Det er ikke et forældre tabu. Faktisk er der dem, der hævder at råbe, ligesom gode "spanking" -værker, er nyttige. Nu gør du ingen fejl, fordi hvem vælger at uddanne sig med råbene og glæder sig over disse funktioner har sådanne standardiserede adfærd: måske er det blevet anvendt med dem som børn. Nu er de voksne ikke i stand til at bruge andre værktøjer, andre mere nyttige og respektfulde alternativer. Uddannelse uden at råbe er ikke kun muligt, men nødvendigt.
Disciplinering, korrigering, vejledning og undervisning uden brug af græd har en positiv indvirkning på udviklingen af barnets personlighed. Det er en effektiv måde at tage sig af din følelsesmæssige verden, at tage sig af deres selvværd, giver eksempel og kan se, at der er en anden form for kommunikation, som ikke foregriber der kender forstå og forbinde med de reelle behov. Den neurologiske effekt på hjernen hos børn
Noget, som forældre og pædagoger, vi bemærket på mere end én lejlighed, der nogle gange mangler i ressourcer, strategier og alternativer. Vi ved, at skriget ikke er nyttigt, og at du aldrig får det forventede resultat. Det, vi har opnået, er, at barnets øjne ser gløden af frygt, indeholdt vrede ...
Det er derfor nødvendigt, at lære de rigtige taster for at uddanne uden råben at forme en positiv uddannelse stand til at løse intelligent denne type situation . Således er et første aspekt, som vi ikke må se bort fra, den virkning, som skrig har på egen hånd i den menneskelige hjerne og i barnets egen neurologiske udvikling. Skrikningen har et meget specifikt formål i vores art og i enhver anden: at advare om en fare, en risiko. Vores alarmsystem er aktiveret og kortisol frigives. Dette stresshormon er beregnet til at sætte de fysiske og biologiske forhold, der er nødvendige for at flygte eller kæmpe.På den måde vil barnet, der lever i et miljø, hvor skriget bruges og misbruges som en uddannelsesstrategi, lide meget specifikke neurologiske forandringer.
Hippocampus, hjernestrukturen relateret til følelser og hukommelse, vil have en mindre størrelse. Også corpus callosum, unionspunktet mellem de to halvkugler, modtager mindre blodgennemstrømning og påvirker dermed deres følelsesmæssige balance, opmærksomhedsspænding og andre kognitive processer.
Råbet er en form for misbrug , en usynlig våben, der ikke kan ses, som ikke kan berøres, men dens virkning er lige ødelæggende i barnets hjerne. Denne overdrevne og permanente frigivelse af cortisol sætter barnet i en tilstand af konstant stress og alarm i en situation med angst, som ingen fortjener, og at ingen bør opleve. At uddanne uden at råbe, for at uddanne uden tårer er Pedro 12 år gammel og går ikke rigtig godt i skolen. Hans forældre tager nu ham til en institution, hvor de giver ham ekstra lektioner for at styrke forskellige fag, især praksis. Han står op hver dag klokken 8 og ankommer hjem klokken 9 om natten. I dette kvartal blev Pedro afvist i to fag: matematik og engelsk, to mindre end i sidste kvartal.
Når han kommer hjem med noterne, kan hans far ikke hjælpe med at råbe på ham. Han kan ikke bevare sin passivitet og smider i ansigtet alle de penge, der er investeret i ham "for ingenting". Der mangler den typiske sætning "du vil ikke være nogen i dette liv". Efter henvendelsen lukker Pedro i rummet for sig selv, at verden ikke er værd, der ønsker at forlade skolen og forlade hjemmet så hurtigt som muligt væk fra alt og alle, især hans forældre.Denne situation, der helt sikkert er kendt i mange hjem, er et lille eksempel på, hvad der er forårsaget af de råb og ulykkelige ord, der udleveres på et givet tidspunkt.
Lad os dog se nærmere på noget, der kan forårsage, hvis denne type reaktion er noget sædvanlig og gentaget i et velkendt miljø.
Børn og unge fortolker skriget som en afspejling af had; hvis dine forældre taler til dem på denne måde, vil de føle sig forkastet, uoplyst og foragtet.
Del
Sindet behandler ikke de oplysninger, der udsendes via en talt besked, med en høj stemme tone tilstrækkeligt. Så alt hvad der siges mellem skrig er ikke til nogen nytte. Hvert skrig giver en følelse, og som regel er der vrede og behov for flugt. Så langt fra at løse noget, komplicerer vi meget mere. Hvordan kan jeg uddanne uden at råbe?
Som vi sagde i begyndelsen, er der mange alternativer inden råben, forskellige strategier, som kan hjælpe os med at opbygge en mere reflekterende dialog. En positiv uddannelse baseret på disse søjler, hvor vi kan opbygge en sundere bånd med vores børn. Vi vil nu se på nogle grundlæggende nøgler.Vi må først forstå, at
- skrig er at miste kontrollen. Enkel sådan. Derfor, det øjeblik vi opfatter, at dette behov fremstår, skal vi trække vejret og reflektere. Hvis vores første impuls for at afslutte den 3-årige tantrum eller kommunikere med den 12-årige, er at råbe, bør vi stoppe og forstå, at hvis vi hæver vores stemmer, mister vi alt.
- Der er altid et motiv bag en adfærd eller en bestemt situation. At forstå, at empati med barnet, er at udvikle sig, og for disse to dimensioner er nødvendige: tålmodighed og nærhed. Barnet, der eksploderer i et tantrum, kræver os at lære hende at styre hendes komplekse følelsesmæssige verden. Toneren, der er vant til at høre hvad han skal gøre til enhver tid, skal spørges, hvad han mener, hvad han føler, hvad der sker ... At blive hørt fra tid til anden kan være sjovt i denne alder.
For at konkludere,
uddanne uden at råbe er først og fremmest et personligt valg, der kræver viljen og det daglige arbejde i hele familien. Det skal også siges, at der ikke er nogen magisk nøgle, der kan tjene os i alle situationer og med alle børn. Der er dog nogle, der er nyttige for de fleste: At dele kvalitetstid, give konsekvente ordrer, identificere os som ubetingede supportfigurer eller opmuntre dem til at påtage sig de ansvar, der er inden for deres rækkevidde for deres udviklingsniveau.