Tripping er ikke dårligt, klynger sig til klippen, men

Thomas Edison, når det udgivet processen for, hvordan han skabte pære med høj styrke efter mange forsøg og fejl, sagt. "Der var tusindvis af mislykkede forsøg, var en opfindelse af tusind skridt" Hvad Edisons ord undervisning er meget meningsfuld: vi kan snuble meget, lave mange fejl, men det vigtige er altid at lære.

Mellem 1878 og 1880, Edison arbejdede på mindst 300 teorier med henblik på at udvikle effektive glødelampe, som viser betydningen af ​​vedholdenhed og viljestyrke til ikke overgive før tiden, samt viljen til at stå op, når du snubler.

-Bertrand Russell-DelAt lære at snuble

At lave fejl er meget menneske, men

hvad enhver fejl skal lære os, er at stå op og lære med hvad der skete. Det er ikke til at græde eller søge forklaringer i andre mennesker, når det, der virkelig er effektivt, er at reflektere og lære lektionen. Da de var små, har de lært os, at de bedste er dem, der ikke begår fejl og har skjult os, at de for de forestillinger, de har nu, har lavet utallige fejl, den ene efter den anden. I 2011 offentliggjorde tidsskriftet

Psychology and Aging en undersøgelse, der hævdede, at når vi ældes, lærer vores hjerne bedre fra sine egne fejl end fra succeser. I denne undersøgelse blev resultaterne af prøve- og fejlindlæring sammenlignet med de af læring uden fejl i hukommelsesøvelser med grupper af voksne mellem 20 og 70 år. To læringsmetoder blev anvendt. En antaget passiv læring, hvor deltagerne fik en kategori, såsom "blomst", et tilhørende ord, såsom "rose", og en anden metode bestående af prøve- og fejlindlæring: hvor en kategori blev givet, men personen han måtte gætte det beslægtede ord. Konklusionen af ​​denne undersøgelse var, at

ældre voksne huskede søgeord bedre, da de havde lært dem ved forsøg og fejl.

Dette resultat skyldes, at ældre mennesker oplever et gradvist fald i hukommelsen på grund af alder, så de bedre kan huske, om de bruger forsøg og fejl, da de skal lave foreninger, der kræver mere hjernearbejde . "En mand kan begå fejl ofte, men ikke bliver til en fiasko, indtil han begynder at skyde skylden på andre for deres egne fejltagelser." -John Borroughs-

Del Skyggen af ​​perfektionismeDer er mennesker, der ikke er i stand til at indrømme fejl, der er så krævende hos dem selv og andre, at enhver fejl er set som en fiasko og et nederlag.

Perfektionisme kan være en dyd

til en vis grad, især i de opgaver, der er mest relevante, men det kan være skadeligt l hvis enhver identifikation af en fejl opstår en indre vrede.Undgå perfektionisme bør baseres på accept af os selv og tanken om, at målene er fleksible, da de skal tilpasse sig ansigtskonflikt. Det betyder ikke, at vi skal opgive vores mål, men at det er nødvendigt at se dem realistisk og lære at der er forskellige måder at nå vores mål på.

Et vigtigt aspekt for at kunne acceptere den virkelighed, der omgiver os, er at se fejringen af ​​erobringer. Hvis vi går fra straf til straf, glemmer kun en fejl, når en anden sker, vil vi ikke se alt, der blev erobret. Cling ikke til stenen

Hver fejl er en lektion, men en ting, der er grundlæggende for at undgå, er at gøre fejlen igen og igen - det vil sige at snuble konstant på den samme sten, da det betyder, at vi ikke udvikler eller lærer. Hver gang vi står over for situationer svarende til fortiden, hvor vi har lavet en fejl, er det tilrådeligt at gennemføre en samvittighedsundersøgelse og spørg dig selv:

Hvad var de negative konsekvenser af fejlen? Er det værd at gøre det samme med risikoen for at lave den samme fejl? Kan jeg gøre noget anderledes?

Svarene på disse spørgsmål vil give os en værdifuld hånd, når det kommer til fremadrettet."Vores belønning er i indsats, ikke i resultat. En samlet indsats er en komplet sejr. "

• -Mahatma Gandhi-
• Del