I årevis, før der var en gren af psykologi kaldet socialpsykologi, blev opførsel forstået som simple reaktioner.
Behaviorisme var teorien i brug, og forskere brugte deres lokaler til at forsøge at forklare adfærd. Når nogen rammer os, reagerer vi ved at afskærme os selv for at afbøde angrebet eller undgå en anden. Således var stimuli og foreninger inden for dette paradigme dem der formede adfærdene.Dette stimulus-respons forhold var imidlertid meget enkelt. Behaviorisme overset menneskelige erkendelser, tanker.ikke tage hensyn til, at rørene er resultatet af et samspil mellem mennesker og miljø
(Caparrós, 1977). Og den person, der indså det hele var Kurt Lewin. Denne psykolog skabte feltteorien blandt andet opmærksomhed på samspillet mellem grupper med miljøet. Hans studier tjente som en forælder for socialpsykologi. Kurt Lewins liv Kurt Lewin blev født i Preussen, som nu er kendt som Polen. Senere flyttede hans familie til Tyskland, hvor Kurt studerede medicin og biologi, selvom han blev mere interesseret i psykologi og filosofi. I Tyskland blev Kurt sendt til kamp i Første Verdenskrig og blev såret der. Da han kom tilbage, begyndte han at arbejde på Berlins Psykologiske Institut. Med den nazistiske stigning, Kurt beslutter sig for at forlade Tyskland og til sidst at bosætte sig i USA, hvor han vil undervise klasser på forskellige universiteter.
Kurt havde været i kontakt med ideologier tæt på socialisme, marxisme og kampen for kvinders rettigheder. Disse ideer førte til en konklusion:
psykologi kunne være til hjælp for at ændre samfundet til en mere egalitær.
Så han viet sin indsats for at forsøge at identificere og forstå, hvilke faktorer der påvirker vores adfærd."For at forstå et system, vi er nødt til at ændre det."-Kurt Lewin-
For at undersøge den menneskelige adfærd,
Kurt Lewin trak inspiration fra de teorier, der kom relativitetsteorien og kvantefysik
(Diaz Guerrero, 1972 ). Han fandt en teori han kunne bruge, feltteori. For at integrere det i psykologi valgte han at studere adfærd uden at isolere dem fra deres naturlige sammenhæng.Såfokuserede studiet af grupper.
Hans studier sætter præcedens for, hvad der ville være socialpsykologi og organisationspsykologi. Hans eksperimenter drejede sig om gruppens psykologi, dynamikken i organisatorisk forandring og ledelse. Feltet teori Kurt LewinTager fysik feltteori, etablerede
Kurt Lewin to grundlæggende betingelser for sit felt teori.
Den første er, at adfærd skal udledes af en helhed af samtidige fakta (Fernández, 1993). Den anden siger, at disse sameksisterende fakta har karakteren af et "dynamisk felt", afhænger tilstanden af hver del af feltet af alle de andre. Et felt i fysik er en zone i rummet, hvor der er egenskaber repræsenteret af fysiske størrelser (temperaturer, kræfter osv.). Lewin brugte det fysiske koncept for "force field" (Lewin, 1988) i sin feltteori for at forklare de miljømæssige faktorer, der påvirker menneskelig adfærd.
Adfærden, efter hans mening, afhænger hverken fortiden eller fremtiden, men fakta og aktuelle begivenheder, og hvordan emnet opfatter dem. Fakta er indbyrdes forbundne og udgør et dynamisk kraftfelt, som vi kan kalde vital plads. Derfor ville det vigtige rum eller psykologiske felt af kræfter blive det miljø, der omfatter personen og hans opfattelse af den nærmeste virkelighed. Det er i sidste ende et subjektivt rum, egen, bevogtning den måde, vi ser på verden med vores forhåbninger, muligheder, frygt, erfaringer og forventninger. Derudover har dette felt nogle grænser, der især er opstillet af miljøets fysiske og sociale egenskaber.
Fokuset på Kurt Lewins feltteori
tillader os at studere vores adfærd ud fra et totalperspektiv uden at se på de separate dele.
Det psykologiske felts indflydelse på adfærd er sådan, at Lewin anser det for at bestemme det: Hvis der ikke er ændringer i marken, vil der ikke være nogen forandring i adfærd. For Lewin bør psykologien ikke fokusere på undersøgelsen af personen og miljøet som om disse var to dele, der skal analyseres separat, men for at se, hvordan de påvirker hinanden i realtid. Hvis der ikke er nogen ændringer i feltet, vil der ikke blive ændret adfærd.
Del
Relevante variablerSom i et kraftfelt påvirker alle dele hinanden. For at forstå vores opførsel skal vi tage højde for alle de variabler, der intervenerer i realtid: både individuelt og på koncernniveau. Desuden kan disse elementer ikke analyseres isoleret, vi skal fokusere studiet på interaktionerne for at få et holistisk billede af, hvad der sker. For at forklare, indførte Lewin (1988) tre variabler, som hun betragtede grundlæggende.
Disse er som følger:
Styrke: Styrke er årsagen til handlinger, motivation. Når der er behov, produceres et kraft- eller kraftfelt, hvilket fører til produktion af en aktivitet. Disse aktiviteter har en valens, som kan være positiv eller negativ. På den anden side styrer aktiviteternes valence kræfter til andre aktiviteter (positive) eller imod dem (negative). Den resulterende adfærd svarer til den psykologiske blanding af forskellige kræfter. Spændingen:
- spænding er forskellen mellem de foreslåede mål og den aktuelle tilstand af personen. Spændingen er intern og skubber os for at færdiggøre hensigten.Behovet:
- er, hvad der initierer de motiverende spændinger. Når der er et fysisk eller psykologisk behov hos individet, vækkes en indre spændingstilstand. Denne tilstand af spænding får systemet, i dette tilfælde personen, til at ændre sig for at forsøge at genoprette den oprindelige tilstand og tilfredsstille behovet.Lewin fastslår, at feltteori bestemmer hvilke adfærd der er mulige, og som er umulige for hvert fag.
- Kendskab til leveplads giver os mulighed for med rimelighed at forudsige, hvad personen vil gøre.Al adfærd, eller i det mindste al forsætlig adfærd, er motiveret: Spændinger fremdriver det, tvinger det til at bevæge sig, valenser styrer det og sætter mål.
MotiveringenKurt Lewin (1997) fastslår, at vores handlinger kan forklares af en kendsgerning: vi opfatter bestemte måder og midler til at aflade visse spændinger.
Vi er tiltrukket af de aktiviteter, vi ser som midler til at frigive spændinger. For Kurt ville denne form for aktivitet have en positiv valens, og så ville vi opleve en kraft, der driver os til at realisere dem. Andre aktiviteter ville have den modsatte virkning: de ville øge spændingen og derfor have afstødende virkning.
For at forstå bedre, lad os tale om et behov, som vi alle har: behovet for anerkendelse. Når dette behov opstår, vil det vække en motivation for at opnå anerkendelse på nogle områder, der interesserer os. En sådan motivation vil have en positiv valens, der ville få os til at handle for at opnå anerkendelse. Det vil vække en spænding mellem den nuværende situation og behovet for at opnå anerkendelse. Alt dette vil få os til at tænke over de mulige handlinger for at opnå anerkendelsen, og afhængigt af hvilket felt vi ønsker at blive anerkendt, vil vi fortsætte med den handling, vi anser for at bringe muligheder for at opnå en sådan anerkendelse. Bibliografi
Caparrós, Antonio (1977). Psykologihistorie. Barcelona: Circle Editor Universe.
Díaz Guerrero, Rogelio (1972). Psykologisk udvikling ifølge Kurt Lewin: To forelæsninger.
Fernández, Alejandra (1993). Kurt Lewin (1890-1947): En aktuel vurdering af dets betydning for psykologi. Madrid: National University of Distance Education.
Lewin, Kurt (1988). Fagteori i samfundsvidenskab. Barcelona: Paidos.
Lewin, Kurt (1997). Løsning af sociale konflikter: Feltteori i samfundsvidenskab. Washington, DC: American Psychological Association.