Betydningen af ​​at undervise følelsesmæssige færdigheder til børn

Min dreng siger også "Jeg elsker dig", leder efter mine krammer, er kærlig og tøver ikke med at vise mig kærlighed og hengivenhed. Fordi drenge som piger også har det følsomme og opmærksomme udseende, der skal respekteres og stimuleres gennem korrekt følelsesmæssig intelligens, som aldrig undertrykker deres følelsesmæssige følelser, behov eller skatter. Børn skal undervises følelsesmæssige færdigheder, det være sig drenge eller piger.

For at udvikle eller snarere at opmuntre er denne mere følsomme side af vores drenge noget, der uden tvivl er værd at investere i vores opmærksomhed, vores tid og især vores intuition. Men nysgerrig som det kan virke, men engageret samfund og familier kan være med til at støtte denne "tilsyneladende" ligestilling mellem kønnene, er der stadig mange ting at huske på.

-Friedrich von Schiller-
Det er for nylig blevet gennemført en undersøgelse af drenge og piger fra forskellige skoler i Spanien, hvor for første gang pigerne sagde, at de i fremtiden ville se ud som en bestemt mandlig figur: Amancio Ortega. I øjeblikket internaliseret piger til at opnå social succes bør omfatte i deres daglige kapaciteter som positive som iværksætteri, risiko, mod eller handling, dimensioner, at der ikke er tid var udelukkende knyttet til mænd.

Men uanset hvor nysgerrige det kan synes, mens pigerne bliver opmærksomme på, at de kan gøre deres disse begrænsede funktioner ikke længe til det modsatte køn,

drengene er stadig ofte bliver ofre for en defensiv maskulinitet hvor der ikke er hensigtsmæssigt at indarbejde aspekter, der traditionelt var identifikatorer af det feminine univers, som kan være følsomhed, mildhed, sødme ... vi kunne sige, derfor, at

trods al vor sociale fremskridt, sexisme stadig et naturligt limiter på vej hvordan vi uddanner mange af vores børn. Desuden skal du også huske, at det patriarkalske system, ikke kun diskriminerer og undertrykker kvinder, men også mænd og begrænse dem "sagde" de burde være, hvordan de skal handle og hvordan de skal reagere. Den sammenblandede symbolik på "bør være" og menneskets kredse

Roberto har lige afsluttet deres forhold. Efter otte år har hendes tidligere partner åbenlyst sagt at hun ikke elsker ham mere. Vores hovedperson så sin verden til at knuse i tusind stykker, og han så, at hver eneste af disse stykker sidder fast i hans hjerte og sind. Det gør ondt så meget, at han ikke kan trække vejret, han ved ikke hvad han skal gøre eller hvordan man skal reagere.

Roberto føler sig nødt til at søge støtte fra sine venner. Men han har netop indset, at han har et forhold baseret på "aktiviteter" med de fleste af hans venner, med nogle at spille basketball, med andre, der udøver karate eller spiller RPG. Han har dog sin gamle ven Carlos. Roberto kender ham kunne tale, der er tillid mellem de to og Carlos kunne høre det, være en skulder ...

Men der er stadig et mere kompliceret problem, dybe og desperate efter at Roberto:

han turde ikke at forfølge dette intimitet, ved ikke hvordan man gør det, mangler færdigheder. Endelig beslutter Roberto efter måneder med mørke og selvmordstanker at bede om professionel hjælp. Efter nogle få måneder af terapi anbefaler psykologen Roberto noget, han aldrig havde hørt om, noget der nysgerrig nok vil være lige så positivt som terapeutisk: mænds kredse. Karakteristik af mænds cirkler Gennem vores socialisering er det ofte opnået en klar homogenitet. Vores forældre indskyder i os - som Robertos forældre gjorde - et helt symbolsk og funktionelt plot om "hvordan du skal være, hvordan du skal handle og hvordan du skal tænke" baseret på dit køn. Noget af denne art forårsager modsætninger, lidelser og utallige frustrationer, der vises før eller senere.

Mænds cirkler er designet til at skabe trygge og private rum, hvor mænd kan tale om deres tanker, deres behov

og frem for alt at lufte deres "følelsesmæssige storme". En ting, som alle er enige om, og som uden tvivl vil være til stor hjælp for vores protagonist, er at vide, at de er fri til at tabe denne kuglebeskyttede rustning, som samfundet har pålagt dem. De er fri til at græde, for at være følsomme, de er fri til at tale om, hvad de ønsker uden at blive dømt af den klassiske patriarkalske ordning.

Betydningen af ​​at undervise emosionelle færdigheder til børn Mange fædre og mødre ser ikke behovet for at undervise emosionelle færdigheder til deres børn, tværtimod.

"Ikke græd", "vær ikke ubeslutsom", "reagere", "vær ikke svag", "taler ikke sådan, du ligner en pige, taler højere ...".

Alle disse udtryk er i virkeligheden sexistiske og diskriminerende mandater, der helt vetoer dit barns følelsesmæssige udvikling. Det er ikke rigtigt. Hvis vi begynder at indarbejde denne række koder og roller, der er til stede i den kulturelle definition af maskulinitet fra en tidlig alder, er det, vi skal opnå, at give verden en følelsesmæssigt begrænset person med en usikker tilknytning. "En god far er hundredvis af lærere værd." "Jean-Jacques Rousseau" Det er meget sandsynligt, at disse drenge er i stand til og konkurrencedygtige inden for rum og instrumentelle færdigheder, der er ingen tvivl om det. Men de vil ikke have følelsesmæssige evner, vil ikke være i stand til at tolerere frustration og vil ikke have effektive mekanismer til at analysere og håndtere følelser så almindelige som sorg eller frygt. Lad os tænke over det ... Er det værd at opdrage børn, der i fremtiden vil være utilfredse og skabe miljøer så frustrerende som de havde? Selvfølgelig ikke. Derfor er det vigtigt at lære dit barns følelsesmæssige evner. De fleste børn, hvad enten de er drenge eller piger, er kærlige og kærlige af naturen. Vi er programmeret til at forbinde med mennesker og forstå, at følelsesmæssige kærtegn, følsomhed og ømhed giver os mulighed for at binde meget bedre med hinanden.

Lad os respektere og opmuntre disse aspekter, lad vores dreng fortsætte med at udvikle sin følelsesmæssige udtryksevne frit, være fri til at spørge eller give et knus, har ikke noget problem at græde, når han har brug for det, lær at forstå disse indre universer, som i i sidste ende værdier de os som mennesker. Det er nødvendigt at undervise børn følelsesmæssige færdigheder uden at det er nødvendigt at skelne mellem køn.