Børn i dag er vi voksne, vi ønsker i morgen? Vi uddanner dem på den bedste måde at lede den næste generation?
Som et samfund, vi kan og må ikke undgå at se på fremtiden, og fremtiden vil blive bygget af de generationer, der kommer efter os. Vi taler om mennesker, der vil bære hovedparten af produktions- og store beslutninger, når det tid til at gå på pension og foreslå andre gøremål.
Så det er normalt at bekymre sig om den uddannelse, de tilbyder. Ændringerne på verdensmarkedet og de regler, som vi etablerede for vores børn også. Som legetøj, interesser, bekymringer og ambitioner børn udvikler sig, er uddannelse også forsøgt at udvikle sig.
For eksempel forlader vi sidste motto "brevet med blod kommer ind" for at afværge volden af klasseværelser. Men vi gjorde dette uden at tildele lærere til andre betjeningselementer for at markere deres autoritet og erstatte volden af regenterne eller øre trækker, således at balancen blev brudt og magt gik i hænderne på studerende. ubevidste børn, af den simple betingelse, at de er børn, og en masse strøm.
Hvad vi ønsker at "vores" børn?
ikke så længe siden, sejler over hele verden, ofte parallelt og grusom, internettet, faldt jeg over et foto. Det var muligt at identificere en af de mange pladser derude. Det var ikke særlig smuk og fotorammen også var ikke et mesterværk. Faktisk det lignede et billede taget hurtigt, næsten tilfældigt.
Det mærkelige dette billede transcenderet selve billedet. var flere plakater af "forbudte" hængende på pæle. oven på hinanden. Den første forbød spille bold, det andet cykling og den tredje forbudt skate. Jeg var morsomt, at der ikke er direkte forbudt tilstedeværelsen af børn på pladsen. Hvis det er tilfældet, kan de ikke behøver at holde tilføje til listen forbud. Det ville være mere praktisk og også mere økonomisk.
ikke så længe siden, jeg var i stand til at vidne en anden meget nysgerrig scene. Det var sent på eftermiddagen. Far og mor lagde tage en tur, tog en stille barn i vognen. Pludselig, i en af disse særheder, at børn har (og vi har haft, da vi var børn, selv om vi ikke kan huske), at barnet begynder at græde. Forældre allerede kender en god strategi at berolige ham. Faderen tager lommen telefonen og holder barnet med sine små hænder, som om bunden havde forventet denne holdning, og er mere stille igen.
Jeg tænkte ved mig selv, hvis de havde givet en beroligende for barnet ville have haft den samme effekt! Hun ville have bestået, at ophidsede tilstand for den samme passiv tilstand og lidt forstyrre ro af forældrene. Børn kan være dejligt, men meget lunefuld, ophidsede og med en beslutsomhed i stand til at sætte på prøve roligere voksen tålmodighed.
Børn, der ønsker at kræve tålmodighed
Hvorfor jeg sagde disse to situationer? Fordi de konfronterer børnene, vi ønsker nu og voksne, der ønsker for fremtiden. Vi vil gerne vores børn til at være kreative, men skolernes læseplaner belønne de børn, der gentager, hvad læreren siger. Vi ønsker børn, der har et godt helbred, men vi var nervøse, når de vil spille i vandpytterne på en regnvejrsdag. Vi ønsker at nysgerrige børn, men gør intet for at forsøge at besvare dine spørgsmål. Børn, der ønsker brug for vores indsats.
Problemet eksisterer, når et barn ikke har planer om noget, når er tavs, og ikke omvendt. Problemet eksisterer, når et barn ikke ønsker at spille med deres forældre og foretrækker at lade dem alene, når de kommer hjem. Problemet eksisterer, når et barn ikke ser fortryllede regn og ikke ønsker at blive våd. I den forstand, mener vi, at det dårlige er rummet: beroligende, tablet eller slag. Der er et problem, når vi forbyder børn, der leger i gaderne, i stedet for at bruge dette rum som et miljø til at undervise at leve med forskellige respektfuldt. Der er et problem, når den nabo, der klager over alt er aldrig tvunget til at udholde lidt mere ...
Børn har brug for disciplin, grænser, men frem for alt vores tålmodighed og vores konsistens... fordi for dette må vi være dem, der mener, og hvem de spiller, eller i det mindste hvem der skal spille.